从最近发展区理论看数学课堂有效教学的要求

摘要

有效教学是符合教学规律的有效果、有效益、有效率的教学。根据维果茨基的最近发展区理论，确定并利用学生的“最近发偎区”是数学课堂有效教学的关键。文章从数学课堂教学中的学生观、教学方式、任务设计、思维有效训练等角度剖析了最近发展区理论对数学课堂有效教学的相关要求。