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庞荣瑞; 朱龙祥; 秦培元; 王俊; 姚浩宇; 张炳华; 王力耕; 印鑫; 王文忠; 孙欣; 芮火才; 辜伟节; 王铁军; 唐国均;
江苏省常州市武进区星辰实验学校;
江苏省无锡市东(土夅)实验学校;
江苏省泰兴市洋思中学;
江苏省宜兴市实验中学;
江苏省苏州市外国语学校教科室;
江苏省海门市东洲中学;
江苏省扬州市梅岭中学;
江苏省泰州实验学校;
江苏省丹阳市华南实验学校;
江苏省洪泽外国语中学;
江苏省溧阳市实验小学;
江苏省扬州市教育局教研室;
江苏省教育学院;
江苏省如东县教育局;
分数; 辩证; 素质; “不立不破”; 实验学校; 社会环境; 应试水平; 思维方式;
机译:错误“将整数表示为分数的素质和权力的分数和2”(Acta Arith。181(2017),185-196)
机译:Jean Wagemans:论证的合理性和说服力。语用辩证法论证理论中辩证法和修辞学论证相结合的历史哲学研究(论证的合理性和说服力。对语用学辩证法和修辞学论证相结合的历史哲学研究辩证论证理论
机译:分数分区函数的同时的家庭模数素质的力量
机译:关于素质,日志损失分数和(否)隐私
机译:阿肯色州的教师执照削减分数,是否表示高素质的教师?
机译:更多的辩证思维更少的创造力?辩证思维方式与创造性人格的关系-以中国为例
机译:从马克思主义辩证法的角度看教育研究中的数量和质量,以及从教育研究的数量和质量看素质教育
机译:来自mOX的浓缩仪式伽马射线测量的同位素分布,元素比率和元素质量分数。
机译:控制气相六氟化铀中铀235同位素质量分数的方法及其测量系统
机译:控制六氟化铀气相态中铀235同位素质量分数的方法和实施该方法的测量系统
机译:控制六氟化铀气相中铀235同位素质量分数的方法及实现该方法的测量系统
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