职业学校名师工作室创建思考

摘要

名师工作室作为一种专业学习共同体，在中等职业学校越来越受到重视。部分地区、学校进行了大量的探索，并取得了比较丰硕的成果，但发展还是很不平衡，还存在许多不足之处，归纳起来有以下几个方面：定位不准、浮于表象；没有设定长效机制，工作开展停滞不前，未起到引领示范作用；建设专业不具有典型性，没有发展的空间；工作室内部管理不规范等。且极个别地方还流于形式，只是挂个牌、建个室，徒有虚名而已。