将数学教学从知识传授转向能力培养——“数据表格信息处理”教材分析及教学建议

摘要

本文从“教材结构及主要内容”和“教材主要特点”两个方面对本章教材进行了全面介绍和深入分析。阐明了教材编写的意图——在传授数学知识的同时，突出学生分析问题、解决问题能力的培养，为教师依据教材展开教学活动提供切实可行的教学建议。