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黄晨;
江苏省丹阳中等专业学校;
职业学校; 班级文化; 校园阅读;
机译:亲子师生共阅读,家园校园飘书香——东海县实验小学附属幼儿园
机译:丝绸之路上的书香飘飘–回顾“一带一路”倡议下的书香交流
机译:促进全民阅读的重要任务-新时代通用阅读指导机制的建立和促进模式研究
机译:信息化教学设计促进了理论课程的有效教学:以高等职业学校的“临床诊断技术”课程为例
机译:阅读或阅读的含义:促进拉丁裔英语学习者的阅读理解能力。
机译:职业学校参加学校食堂计划的职业学校之间的影响:来自销售和学生调查数据的证据
机译:阅读促进类型:职业学校教师关于阅读技能促进的知识:定性-实证研究
机译:开发智能计算机辅助教学系统,促进学习障碍儿童的阅读技巧。
机译:电子广告阅读促销系统,电子广告阅读促销装置,包括电子广告阅读促销装置的计算机,以及用于促进电子广告阅读的方法
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
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