立足'南孔'以文化人r——浙江省衢州第二中学特色文化实践探索

摘要

高中阶段不仅是学生学习的关键阶段,同时也是学生人格、品德、志趣、心理等方面形成和塑造的关键时期.校园文化更是影响这一时期学生成长的重要载体.梳理地方历史,挖掘本土文化资源,优化校园育人环境,搭建校园活动平台,开发各类校本课程,浙江省衢州第二中学在提升学生素养上作了有益探索.