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王建梅;
江苏省盐城市大丰区城东实验小学;
文化建构; 教师发展; 课程开发; 成长评价;
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机译:实施对有或没有移民背景的家庭提供早期帮助模型项目“每个孩子”的结果
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机译:“每个孩子我的孩子,每个男人我的男人”:核时代初期妇女国际和平与自由联盟的思想和战略,1945--1965年。
机译:实现千年发展目标4和5:每个母亲和孩子真的都重要吗?
机译:旨在提供更贴近每个孩子的教育:“ Taare Zameen Par:每个孩子都很特别”(2007年)
机译:你是否真的期待我在弗吉尼亚州获得msT护理,每个人都是男性创新性的循证心理治疗为军事性创伤妇女提供服务。
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