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肖川;
北京师范大学;
“生活世界”; 道德教育; 人的生命; 学生; 日常生活世界; 价值内涵; 存在状态; 人生历程;
机译:挑战性的护士学生选择政策:使用生活世界方法探索护理经验与学生价值观之间的联系
机译:后现象学生活世界的情况
机译:RPL练习和学生气质-生活世界的见解
机译:会计师职业道德教育与宗教对学生对会计伦理行为感知的影响:关于会计学生经济学学院的研究
机译:高校会计专业学生道德教育信念的个案研究
机译:建立相互依存的道德教育:通过重建生活世界来克服“欺负问题”的尝试
机译:二十一世纪生态系统:在达尔文之后两个世纪管理生活世界。研讨会报告
机译:利用生活世界,通过该方法获得的真核细胞之间的结合将基因转移到真核细胞中的方法,以及用于转移基因的试剂盒
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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