首页> 中文期刊> 《江苏教育:小学教学》 >自主探索 自然优化——以“异分母分数大小比较”为例

自主探索 自然优化——以“异分母分数大小比较”为例

         

摘要

[教学片段] 1.出示:3/5和1/4. 师:同学们,这是两个分母不相同的分数,我们可以说是异分母分数,你们会比较这两个异分母分数的大小吗?请你们选择自己喜欢的方法比较它们的大小。

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