谈小学高年级学生英语学习策略

摘要

英语教师在研究教材的过程中，可以渗透对“学习策略”的思考与准备。以《牛津小学英语》（译林版）6A和6B教材为例，结合各板块的内容和特点，我们可以引导学生使用不同的策略来学习。