有心才能看见

摘要

看一堂课。我们习惯于从“怎么教”的角度去看，着眼于教师的教学方法、教学艺术乃至教学风格，眼中所见的是教师的风采和学生的精彩。但是，这样的好课，往往好看不好学。我们不妨换个角度，从“教什么”的角度去看课，着眼于教学内容：教师先教什么，再教什么，后教什么。这样的课，在于教得对不对，不在好不好；你看得明白，就能教得出来。就一堂课来说，“教什么”比“怎么教”更重要；对语文课来说，“教什么”比“怎么教”更紧迫。