把“学”放到教学的中心位置--苏教版六下《正比例和反比例》第一课时教学设计

摘要

【设计理念】 建构＂学为中心＂的课堂,是我国当下课堂教学变革的基本取向。＂学为中心＂的课堂,是指以学生学习活动作为课堂教学过程的中心或本体的课堂。在＂学为中心＂的课堂中,学生能动地、自主地学习成为其学习的基本状态,占据主要的教学时空。教学＂正比例和反比例＂,我想：如果教师不教,先让学生学习,学生会学得如何呢？