和隐形“标签”说再见

摘要

＜正＞“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”这就是我们所熟悉的“标签”效应。“标签”具有定性导向的作用，当我们给学生“贴标签”的时候，学生往往就会朝着“标签”所喻示的方向发展。你，等着瞧临近期末，班级“事故”不断，早上刚接到家长反馈孩子的复习资料丢失，下午又有学生说课本不见了。我焦急万分，心想一定要将事情调查清楚，给学生一个安心的复习环境。下午夕会时，我反复强调资料的重要性，希望“误拿”的学生赶紧归还。话刚说完，我就发现小虎和几个男生捂嘴笑。我当即瞪了小虎一眼，小虎赶忙埋下头，不敢与我对视。十年的带班经验，