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郑永;
南通县平潮小学;
机译:关于分数乘除法应用题教学的改革
机译:应用题教学中的素质教育
机译:要根据运算意义确定算法──按新教材要求“教学求一个数是另一个数的几倍的应用题”(附教案)
机译:用两步电荷法用两步法用两步法测定人体模型的静电感应电流计算
机译:了解等号是代数成功的关键:混合教学对数学学习困难的七年级学生解决一步和两步方程式和等号概念的影响。
机译:两步法和四步法心肺复苏教学的随机对照试验
机译:小学数学应用题教学研究
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:计算机辅助教学系统,教学,带有计算机程序的记录介质,该计算机程序实现了教学方法和教育问题存储库的结构
机译:教学方法,教学材料形成方法,教学系统,教学材料形成系统,学习装置,教学材料形成装置和计算机可读记录介质
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