关于讲解“剩余价值”的一点建议

摘要

＜正＞ 《江苏教育》编辑部: 最近为了讲政治经济学资本主义部分,同时翻看了几本政治经济学。其中高中课本《政治经济学常识》确实写得简明扼要,容易为初学者理解和接受。但发现“剩余价值的产生过程”一部分（课本21—22页）,有表述得不够准确的地方。课本是以生产棉纱为例的,假定一个工人一天劳动六小时,生产十斤棉纱,需要消耗生产资料的价值,用货币表