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中学化学实验报告设计浅见

         

摘要

<正> 教师要求学生按规定编写好实验报告,有助于化学基础知识和基本技能的掌握,有助于观察、分析、思维能力的培养。本文就中学实验报告的设计谈一点肤浅的看法。编写实验报告,内容应依据大纲和课本。根据各校的具体情况,教师可以补充一些实验,也可以对课本中的实验进行适当的修改。在实验报告中,要明确每次实验中应掌握的基本操作的要求,不仅要使学生知道怎样做,而且要引导学生去追究为什么要这样做。如收集气体的方

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1983年第6期|40-41|共2页
  • 作者

    茅德川;

  • 作者单位

    江苏教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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