启蒙者——记秦裕珊老师

摘要

＜正＞ 赣榆县实验小学秦裕珊老师任教小学低年级已经三十一年了。在这不算短的年月里,她既积累了丰富的教学经验,也从中发现了传统教学中的一些弊端。如在小学一二年级,往往只注重学生识字,忽视读写训练,忽视儿童的智力开发。特别是一个劲地让学生死记硬背,大量布置课堂、家庭作业的现象有所抬头,孩子们负担很重,可是升入三年级开始写作文时,学生还是普遍感到作文难,语文成绩受到明显影响。多年来,