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从读写例话入手复习语文

         

摘要

读写例话属独立阅读课文性质,不要求学生去死记这些知识,不列入考试范围。但利用读写例话中的有关知识,帮助学生进一步理解课文内容,提高读写能力,却也不失为是高年级语文复习中的路子之一。发表这篇文章,仅供有关老师组织复习时参考。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1987年第17期|31-32|共2页
  • 作者

    冷清平;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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