教师与学生位置关系的三阶段

摘要

＜正＞ 在建设班集体的长期过程中,如何处理教师与学生的位置关系?通常的观点是:教师与学生是领导与被领导、师长与后生的关系。这种观点,无论从教育学理论来看,还是从中学生实际来说,都是不尽正确。教师与学生的位置关系究竟应该怎样摆呢?我根据自己的实践体会,认为师生的位置关系可分为教师在前、师生并行、学生在前三个阶段。