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金秋;
机译:数学教育(包括竞赛)的目标是让学生接触“真正的”数学:我们应该建立那座桥梁
机译:大学生互联网数学奥林匹克运动会与竞赛在数学教育大背景下的作用的思考
机译:SANTOS,S. C.从初学者的角度看远程数学学位的画像。 2013. 208f。论文(数学教育博士学位)-Estadual Paulista大学地球科学与精确科学研究所-Rio Claro,2013年。
机译:日常生活中看到的形式对数学教育很有用—日本数学竞赛简介
机译:全球化与教育政策对21世纪技能发展的影响通过实施科学,技术,工程和数学(Stem)教育以及科学竞赛的教学教学实践
机译:1971年数学奥林匹克竞赛的参加者发生了什么?关于匈牙利获胜队伍职业成功的多案例研究数学奥林匹克-职业成功
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机译:国会科学,技术,工程和数学(sTEm)教育核心小组和国会学术竞赛:历史和当前。
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