课内外结合 强化国情教育

摘要

＜正＞ 思想品德课中的国情教育的内容极为丰富,但由于小学生年龄小,接触面不广,因此,进行国情教育时,除了课堂教学中加强教育和渗透外,还应让学生走出校门,走向社会,亲自作一些调查访问,亲眼看一看,听一听,再讲一讲,才能印象深刻。例如我校高年级学生学习了《身在福中要知福》及补充有关近代屈辱史内容后,教师带领他们去江东门参观“侵华日军南京大屠杀死难同胞纪念馆”。那惨不忍睹的累累白骨,铁证如山的史料、照片,日本军国主义的滔天罪行,在学生心中掀起