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浅谈思品教学中练习的设计

         

摘要

<正> 思品课中的练习是思品教材的重要组成部分,是教师教学过程中操作使用的重要环节。它对思品教学中的明理具有检测、巩固、拓展功能,对激情具有推波助澜及升华作用,对导行具有点拨、引路、导向之功效。因此,注重思品练习的设计,是提高思品课教学效率的重要手段和有效途径。那么,如何设计练习?我联系自己听课、上课的体会谈一些粗浅的想法。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1999年第z1期|82-83|共2页
  • 作者

    冯建卫;

  • 作者单位

    如皋市教育局教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 政治;
  • 关键词

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