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作业签字的心理分析

         

摘要

<正> 目前要求家长签字的现象较为普遍,对此褒贬不一。它关系学生的作业行为和作业效果,左右学生对知识的理解和技能的巩固,影响师、生和家长三者之间关系。不少教师要求家长给孩子的作业签字,是考虑到小学生学习的自觉性、主动性较差,希望家长及时了解孩子的作业情况,配合老师督促、辅导孩子认真按时完成作业,通过教师家长共同努力教育,养成小学生良好的作业习惯。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1993年第24期|12-12|共1页
  • 作者

    王晨;

  • 作者单位

    响水具教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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