必修课教学的思考

摘要

＜正＞ 新编《全日制中学物理教学大纲》（修订本）指出:“必修课教学,着眼于提高学生的文化素质,要使学生较为全面地学习到力学、分子物理学和热学、电学、光学、原子物理学的基础知识,教学中要着重引导学生学习基本概念和基本规律及其广泛应用……培养分析和解决问题的能力……”,但是,现行必修课教学存在着