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小学阅读教改札记

         

摘要

<正> 小学阅读教学是宜于精耕细作的广袤沃土。近几年来,结合师范教育和小语学会工作,我同许多小学教师在这片沃土上进行了新的思考、探索和耕耘,写过不少札记,现选四则跟同行交流、研讨。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1997年第z1期|44-46|共3页
  • 作者

    徐钜;

  • 作者单位

    洛社师范学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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