重视引导小学生研究历史问题

摘要

＜正＞ 小学生喜欢学历史,对历史事件的演变和历史人物的命运都很关心,经常问这问那,很想知道其中的情节和结果。他们爱发表意见,好争论,有的还进入角色,替古人排忧解难。这种积极性是很可贵的。利用儿童探究反射和好奇心的本能特点,运用启发研究的方法,引导学生学习历史知识,讨论评价历史问题,可以发挥学生学习