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浅谈对学生现场举例的指导

         

摘要

<正> 举例,在概念教学过程中时常被运用。通过现场举例,可以活跃课堂气氛,缩短师生距离,沟通师生情感,表露学生思维。教师可以从学生举例中掌握“学”的程度,发现“教”的不足。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1997年第3期|33-34|共2页
  • 作者

    王学其;

  • 作者单位

    南师大附小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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