运用教学创意,构建有效课堂——以小说《窗》的教学为例

摘要

教师要通过富有个性的教学创意，激发学生的学习兴趣和积极性，增强课堂教学的有效性。语文教学要在角度上创新，不宜老生常谈；要重视激活学生思维，使课堂灵动而有活力；要简化头绪，抓住根本，以简求丰，实现高效；务实的语文教学离不开对全文的扎实阅读。