“对话”引领学习真正发生——评王颖宁执教的7B Unit 6 Reading一课

摘要

在2016年＂杏坛杯＂课堂教学展评活动中,来自无锡市山明中学的王颖宁老师,围绕＂让学习真正发生＂这一主题,采取了带领学生走进文本,与作者＂对话＂的教学思路,使课堂呈现出鲜明的个性特征。王老师的教学基于学情,立足教材,关注学生的最近发展区,重视学生的体验,很好地体现了学科特点,为不同层次的学生搭建了学习支架,实现了师生共同创生课堂,培养了学生的跨文化理解能力。