让学习的付出与收获平衡

摘要

我连续多年参加了中考语文的阅卷工作。每一年在紧张忙碌的批阅中,我的内心深处都会有这样一个声音响起：快快回到教室,大声、清楚地告诉我的学生——这一道语言积累运用题应该这样组织要点,那一道文言文句子应该抓住哪一个关键字翻译,这个作文题目应该如此构思更会得到出其不意的效果……每次参加阅卷后,我都有一个真真切切的感触：学生知识点的复习、能力的提高、素养的提升与最终的答题还是存在一定的距离的。作为教师，我们应引领学生找出原因，让付出与收获趋于平衡。