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吴青华;
南京市鼓楼区教师发展中心小学研训部;
自主发展; 学校发展; 发展动力;
机译:印度一所民办学校在2009年新型A / H1N1流感爆发中的传播动力学
机译:德国学校改革中教学自主权的变态:学校发展规划,学校概况分析和学校检查的实证研究说明了连续性,不连续性和同步性1
机译:从大都市学校“农村临床安置计划”与“农村临床学校”与“农村临床学校”的职业毕业生劳动力成果
机译:(280)发展的平民,国际和跨文化虚拟社区的实践,融入大学内的八通生学生:发展技能?
机译:美国陆军医疗服务公司官员的毕业生民办学校与职业发展之间的关系研究。
机译:内生蚜虫内生细菌Buchnera aphidicola的生长动力学
机译:Øprojeto政治E中的教学construção哒autonomiaË哒民主报なEscola的Nas REpREsENTaCOEs sociais回conselheiros pedagocical政治项目和办学自主权和民主的学校议员的社会表征建设
机译:海军研究生学校平面自主对接模拟器(NpaDs)的开发与控制
机译:办学困难的污水处理学校
机译:杀虫剂混合物,防治有害真菌的方法以及保护植物免受真菌侵害或有害的致寄生物危害的方法,非生物杀虫性节肢动物,种子和动物的植物免于被内生真菌或寄生虫感染,以及治疗内生真菌或内生寄生虫的动物,种子,农药混合物的使用,农药成分和。
机译:基于分子遗传数据的预测内生与超塑壳结合发展风险的方法
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