拟剧理论视阈下的应用型社会工作专业人才培养

摘要

培养高质量的社会工作专业人才,是当前高等学校相关专业的重要任务。但目前这方面还存在着不少问题,尤其是部分社会工作专业学生的实际操作能力与社会期望存在一定差距,其中一个重要的原因是一些高校重理论教学轻实践体验、重技能培养轻思想疏导。拟剧理论中关于舞台表演的思想可以给社会工作教学实践带来更多的启示意义:要进一步创新办学机制,让产业行业与教育教学深度融合;进一步创新培养理念,让专业价值观和人文情怀同频共振;进一步创新育人模式,让个体建构与群体建构合作提升。如此,方能从多方面强化社会工作专业的实务性、实践性及应用性。