网络新媒介时代职校生主流意识形态建设的实践探索

摘要

通过问卷调查数据,分析了网络新媒介对学生的影响、学生意识形态的现状以及学生对学校利用网络新媒介进行主流意识形态教育的态度。介绍了如何整合学校现有教育教学资源,主动依托新兴传播媒介,牢牢把握意识形态工作主动权的实践探索。以官方微信公众号建设为例,详细列举了如何培养使用习惯、提升黏着力,关注意识形态、提升话语权,抓住热点事件、提升感染力,最大化发挥网络新媒介作用的具体做法。