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王政红1; 胡袁园2;
[1]江南影视艺术学院,江苏无锡214153;
[2]江南大学国际文化教育学院,江苏无锡214122;
芬兰道路; 教育改革; 教育公平; 教育质量; 教师专业化;
机译:不同教育水平的性别隔离:根据教育改革,奥地利和芬兰的趋势,1981-2005年
机译:北欧国家的高等教育改革。丹麦,芬兰,冰岛,挪威和瑞典的变化研究
机译:如果停止竞争,世界上最好的学术成就:芬兰教育成功
机译:创造力和质量构建的看法:芬兰教育工作者的实证研究
机译:纽芬兰与拉布拉多和艾伯塔省的教育改革比较:对北美经济商业模式及其对纽芬兰与拉布拉多和艾伯塔省教育改革的影响的文献分析。
机译:卫生职业教育改革背景下的公共卫生教育改革
机译:股权与质量教育改革:参考芬兰教育改革教育生态系统视角分析
机译:扩大教育改革的范围。我们在扩大教育干预方面学到了什么
机译:杂交细胞线虫肌肉BALB / C,分泌抗抗原性的单克隆抗体,常见于菌株汉坦和芬兰肺炎病毒伴有肺炎综合症的芬兰人
机译:全国教育改革委员会
机译:普通教育改革
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