“后均衡化”时代基础教育优质资源供给模式及路径研究

摘要

“后均衡化”时代,为满足人民日益增长的对多样化、高质量教育的需求,扩大基础教育优质资源供给,可以尝试从供给模式及供给路径角度开展研究:一方面是供给模式多元化,如政府-名校-薄弱校合作模式、高校-基础教育学校合作模式、教科研机构-基础教育学校合作模式、教科研机构-高校-基础教育学校合作模式、国际教育资源-基础教育学校合作模式等;另一方面是供给路径多样,如品牌/文化输出、师资输出、课程输出、管理输出等。在基础教育优质资源供给中应完善各项保障措施,实现供给主体多元化和供给路径多样化,提升基础教育优质资源的供给质量,激发项目学校的自主发展和创新能力。