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韦有智; 仲伟贵;
赣榆县石桥镇中心小学,222114;
综合实践活动; 农村小学; 中心校; 活动模式; 基础教育课程改革纲要; 规划; 总体; 义务教育阶段; 中心小学;
机译:使用艺术和故事探索坦桑尼亚农村小学生如何理解行星健康:定性分析
机译:农村小学开发校本课程的实践探索
机译:在啮齿类动物视网膜神经间隙连接处,连接蛋白36和小带闭塞1与小带闭塞2和转录因子小带闭塞1相关的核酸结合蛋白的关联。
机译:通过传统民居和村庄的经验探索物理空间格局走向老挝伊兹纳村和Geopatu村的空间格局探索
机译:南达科他州大豆蚜虫Aphis甘氨酸松村(Homoptera,Aphididae)的总体规划:对大豆Glycine max(L.)Merrill(Fabales,Fabaceae)发育和产量的影响。
机译:定量长晶状体前小带及其产生的无小带自由区大小
机译:血液中心校园中献血者中HBsAg,抗HBc和抗HCV的患病率血液中心校园中献血者中HBsAg,抗HBc和抗HCV的患病率
机译:拉伊海滩村区总体规划,1986年
机译:拟定总体规划的系统和过程,以提供应用程序与在管理系统中创建输出总体规划的过程之间的通用接口
机译:通过使用能够根据旅游信息而适当设计的主题村课程来启用主题村的便利使用能力的网络来提供主题村管理服务的方法
机译:车辆类型“双模式”的换乘村
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