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冯大生;
江苏省教育厅,南京210024;
教育强国建设; 内涵; 认识与探索;
机译:工匠奶酪教育强国
机译:王天凯:加快自主品牌建设,满足人们的新期望%王天凯:加快自主品牌建设,满足人们的新期望
机译:加拿大国际工程专业毕业生的专业整合:探索合作教育计划的作用
机译:通过综合教育云建设扩大远程教育内涵
机译:读公民:1904-1937年的大众教育运动和中国政治学科的建设。
机译:先锋探索和建设吉林省高等医学实验室教育和人才培训系统
机译:高等教育强国的内涵、本质与基本特征
机译:[中华创伤骨科杂志Chinese Journal of Orthopaedic Trauma]张莹莹,王玮,王玮,王玮,王玮,王玮
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:文化旅游教育内涵统一授权平台服务方法,语境授权技术
机译:[中国矫形外科杂志Orthopedic Journal of China]王B,王DE,王OF,王OF-应用颅脑外科手术治疗膀胱输尿管-肠-肠和前列腺的方法。
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