首页> 中文期刊> 《江苏教育研究》 >诵读润声 涵泳浸意——关于中学诗歌有效教学的思考

诵读润声 涵泳浸意——关于中学诗歌有效教学的思考

         

摘要

中学诗歌教学应该在学生读懂的基础上培养学生的体会和感悟能力,诵读和涵泳是诗歌有效教学的重要方法。诵读和涵泳是确保诗歌教学有效性的基石,培养学生的鉴赏能力是提高诗歌教学有效性的妙方。

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