职校语文古典诗词“三境”教学模式探究

摘要

面对职校语文古典诗词教学困境,构建符合学生认知心理,本于讽诵涵泳,提倡学生自主合作探究的职校语文古典诗词＂三境＂教学模式,通过逐层深入的＂寻境———识境———悟境＂三个环节来开展课堂教学,可激发学生古典诗词学习的兴趣,提高课堂教学效率。