唤醒并鼓舞着

摘要

【教学实录】一、导入课文,引发好奇师：上课之前,老师先来考考大家的成语和文学常识积累,不知同学们有没有信心？生（齐）：有。师：说起狐狸,你能想到哪些成语和文学作品？生1：狐假虎威、狐朋狗友。生2：城狐社鼠、狐死兔泣。生3：狐狸尾巴、狼顾狐疑。生4：狐疑不决、狐凭鼠伏。师：呵,连狐凭鼠伏都知道啊,同学们积累的成语可真不少!那咱们还知道都有哪些有关狐狸的文学作品？大家说说看。生5（抢着说）：《狐狸和乌鸦》。