信息技术在职业院校学生学习兴趣培养中的探索

摘要

本文结合职业院校学生自身的特点，从学习环境创设、教学材料形式、教学活动组织及学习策略实施，分析了职业院校学生学习主动性与学习兴趣缺失的原因，并探讨和提出了在教学中合理运用信息技术，可以激发学生学习兴趣，使课堂更有吸引力的策略措施。