生活场域下小学情趣英语教学的实践探索

摘要

生活场域下小学情趣英语教学关注教学激情、教学趣味及师生情义,创设真实的生活化学习情境,培养学生的学习兴趣和人生志趣,具有生活化、儿童化、情境化、趣味化、综合化、实践化等特征,力求做到有情有境、有趣有意、有序有效。情趣英语教学以学科基础课型、教育戏剧课型、实践体验课型、学科融合课型为依托,通过营造情趣相融的学习场域,设计情趣相生的学习进程,实施情趣兼顾的学习评价,让学生爱学、会学、乐学。