学生为教师打伞,舆论为何形成有罪推定?

摘要

近段时间，一些网民自拍屡屡将公众眼中的霸道行为曝光，并不时见诸报端形成舆论热点。在网民的围观中，事件屡屡被舆论定义，例如本次事件中，公众对于学生为“霸道教师”打伞的公权力联想。