高校专业设置与社会需求互动关系的调研 ——以湖南工学院为例

摘要

目前,本科教育已经成为我国高等教育的主体,高校的专业设置是高等教育人才培养的重要环节,它不仅反映了社会对人才的长期需求,而且还体现了高等育人的理念,同时也直接影响人才的培养质量.如何更加合理地设置专业,使之适合社会需求、符合人才培养规律,就显得尤为重要.本文通过对湖南工学院的各专业设置调研及社会对人才需求,找到高校专业设置发展变化的规律,社会需求对专业设置的影响,以及高校专业设置与社会对人才需的特点.