智慧课堂下高中数学个性化学习活动实践探究

摘要

本论文在具体的校内调查数据基础上来对智慧课堂之下的高中数学个性化学习活动实践展开探究,力求发现高中生在利用大数据、云计算、互联网、智能软件等学习当中呈现的规律,并且可以发现不足,然后针对性给出相应的一些建议,希望对智慧课堂下高中生的数学个性化学习有所帮助,能够提升他们数学学科素养.