高职院校水工建筑物课程思政的教学改革探索

摘要

结合水工建筑物课程的特点,探讨思政课程的建设思路和实施途径。以“水利工程等级划分”知识模块为例,探索思政教育在课堂教学中的结合点,采用以三峡工程案例导入,激发学生的爱国情怀,问题引导启发哲学思维,案例分析讲解专业知识,依据行业标准判别工程等级,培养严谨科学的职业素养。将专业教学与思政教育相融合,提升专业课程的育人功效。