全面放开二孩政策对吉林省学前教育师资配置影响研究

摘要

“全面二孩”政策实施以来,吉林省累计生育二孩已达26.68万人,到2020年,预计将有第一批“二孩”达到学前教育年龄,随后,2022年达到“二孩”接受学前教育的高峰期。这给家庭和幼儿园教育带来了新的挑战,所以探究学前教育师资配置影响在当下显得尤为必要。而学前教育师资队伍建设是学前教育最薄弱的环节,本文以吉林省为例,探究全面放开二孩政策对学前教育师资配置的影响,研究发现学前教师整体数量不足,城乡差异显著;学前教育教师整体素质偏低,素质参差不齐。