基于工程引领的区域教育信息化发展机制探讨——湖南常德推进教育信息化实践启示

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：到2020年，基本实现教育现代化。教育现代化的核心目标是教育信息化。加快推进以“三通两平台”为核心的教育信息化，已然成为当前各地教育工作的重中之重，特别是中西部地区面临着更多的困难和更大的挑战，工作任务更为艰巨。探索适合区域实际的推进路径与机制，是各地加快推进教育信息化面临的时代命题。本刊以专题形式集中呈现处于湖南西部的常德地区区域推进教育信息化发展机制进行的有益探索，以及将网络资源、新媒体技术应用于教育教学进行的创新实践，希望以此带动更多的地区、学校和教师思考如何进一步加快推进区域教育信息化发展以及正确把握建设与应用的关系、深入研究推进信息技术与学科教学深度融合的方式和策略。