术前教育对人工关节置换术后功能康复的影响

摘要

目的 探讨对人工关节置换患者实行术前健康教育,对术后功能康复的影响.方法 将51例实行人工关节置换术的病人分为实验组和对照组.对照组运用传统的方法 进行术前准备.实验组在传统方法 的基础上,将健康教育贯穿于整个治疗过程,制定康复计划,两组进行效果比较.结果 两组接受人工关节置换术的病人根据Harris评分比较,实验组功能康复程度明显优于对照组,患者及家属满意度亦高于对照组.结论 通过对人工关节置换患者配合术前教育,能明显提高患者接受和配合手术的能力,提高了患者康复效果和医护人员的整体素质.