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从护理学师资培训班中启迪中职护生的教与学

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笔者亲身参与省级师资培训班,学习期间实现了教师角色与学生角色的大转变,从而从教师和学生的不同角度再次思考中职护生教与学中存在问题及改进办法,为更好地提高教学质量提供参考.

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来源
《国际医药卫生导报》|2016年第17期|2740-2741|共2页
作者
侯淡君;
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作者单位

522021 揭阳市卫生学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
中职护生; 教; 学; 教学质量;
入库时间 2022-08-18 02:10:58

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